11 клас.                 ТКР  № 6.   Варіант  І

1. Смислово-граматичне об’єднання двох або більше повнозначних слів на основі підрядного синтаксичного зв’язку називається:

   А) простим реченням;                      Б) словосполученням;

   В) складним реченням;                    Г) складнопідрядним реченням.

2. У якому рядку спосіб підрядного зв’язку між словами у словосполученні – узгодження:

   А) волога земля, розцвітати пишно, думати про навчання;

   Б) допомагати батькам, полоти город, мріяти про поїздку;

   В) місто Львів, міська вулиця, дорога до школи;

   Г) книжкова полиця, весела хата, довга дорога.

3. За метою висловлювання речення поділяються на:

   А) прості, складні, складені;

   Б) розповідні, питальні, спонукальні;

   В) причини, мети, допустові;

   Г) єднальні, протиставні, розділові.

4. Визначте речення зі складеним іменним присудком:

   А) Мені і в непроглядній пітьмі днів твоя лунала б мова солов’їно.

   Б) З лотоків летять діаманти, млиновеє коло шумить.

   В) Як романтично він умів оповідати про норов лебедів.

   Г) Поезія – це завжди неповторність…

5. Знайдіть односкладне речення:

   А) Не люблю осінньої ночі.

   Б) Я йшов все далі й далі…

   В) Темна хмара озвалася громом гучним.

   Г) Поклала мати коло хати маленьких діточок своїх.

6. До якого типу односкладних речень належить речення:„Руїни, попіл, згарища, пустка,

    розбомблені міста і села…”

   А) називне;  Б) безособове;     В) означено-особове;         Г) неозначено-особове.

7. Слова, що об’єднують в одну групу всі перелічувані предмети, ознаки тощо, називаються:

   А) однорідними;     Б) уточнювальними;    В) узагальнюючими;    Г) відокремленими.

8.Знайдіть речення з поширеним звертанням:

   А) Гетьмани, гетьмани, якби-то ви встали.

   Б) Кобзарю, знаєш, нелегка епоха оцей двадцятий невгамовний вік.

   В) Плач же, серце, плачте, очі, поки не заснули.

   Г) Запалай, мій вогнику крилатий, полум’ям привітним і незлим.

9. Знайдіть складне речення:

   А) Мати з Нимидорою порались у хаті, готували вечерю.

   Б) Вона – це гармонійний спів, дух злагоди і миру.

   В) Над хатою зійшла вечірня зоря, заграла золотом у яблуневім цвіті.

   Г) Уночі несподівано знявся північний вітер, небо скоро затяглося хмарами.

10. Між частинами складносурядного речення кома не ставиться, якщо:

   А) у простих реченнях, які входять у складносурядне, говориться про швидку зміну подій;

   Б) друге речення містить у собі несподіваний наслідок чи різке протиставлення;

   В) перед єднальним чи розділовим сполучником у складносурядноому реченні є спільний

   другорядний член, що стосується обох простих речень;

   Г) прості речення з’єднані підрядними сполучниками.

11. Тема тексту – це:

   А) мета тексту, заради якої його створено;       Б) те, про що йдеться в тексті, його зміст;

   В) сукупність виражальних засобів;                  Г) стилістичні засоби.

12. Які слова допомагають уникнути повторів у тексті:

   А) антоніми;       Б) синоніми;

   В) омоніми;        Г) пароніми.

                                       11 клас.               ТКР  № 6.      Варіант  І І

1. У якому рядку всі словосполучення іменникові?

   А) ручка дверей, шапка господаря, чашка для молока;

   Б) білий од вітру, червоний від сорому, неспокійний через знервованість;

   В) з десяти ящиків, дехто з нас, возив сіно;

   Г) втричі швидше, ішов по стежці, добре відома.

2.Спосіб підрядного зв’язку між словами, при якому залежне слово (без прийменника чи з прийменником)

   ставиться в певному відмінку, називається:

   А) узгодженням;       Б) керуванням;

   В) приляганням;       Г) уточненням.

3.Порядок слів у реченні може бути:

   А) прямим і непрямим;       Б) головним і другорядним;

   В) слабким і сильним;         Г) закінченим і незакінченим.

4. Укажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки.

   А) Без роботи день роком стає.

   Б) Хіба є хто на світі крилатіший за людину?

   В) Море рибальське поле.

   Г) Рання пташка росу оббиває.

5. Укажіть означено-особове речення:

   А) Над обрієм сонце звелося.

   Б) Ніч була тиха, беззоряна.

   В) Польовою стежкою з дальніх доріг іду в село й радію сподіваній стрічі.

   Г) Огненними стовпами підперло сонце Дівич-гору.

6. Узагальнено-особові речення переважають у :

   А) діловому стилі;                        Б) науковому стилі;    

   В) публіцистичному стилі;          Г) розмовному  стилі.

7. Як називається виділена конструкція, вжита в даному реченні: „Улітку під вербою біля

    хати (як добре, що скінчилася зима!) княгиня почала дітей навчати”:

   А) вставне слово;                        Б) вставне словосполучення;

   В) вставне речення;                    Г) вставлене речення.

8. Укажіть речення, у якому  відокремлене означення виражене дієприкметниковим зворотом:

   А) В імлистій далині, осяяні срібним промінням місячним, стояли широкі лани золотого

    жита та пшениці.

   Б) Зачаровані подорожні сиділи й мовчали.

   В) Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав.

   Г) А он старе Монастирище, колись козацькеє село.

9.Знайдіть складносурядне  речення:

   А) Двері тихо скрипнули й розчинилися, хоч він і не штовхнув їх.

   Б) Грали два водевілі – один російський, другий український.

   В) Уже сонце скотилось до заходу, уже степова трава лисніла червоним одлиском.

   Г) Я бреду далі серед високих кущів, напоєних дощем, і вони зрошують мене все знову й знову.

10. Укажіть правильний варіант вживання великої літери та розділових знаків:

   А) „ Ти знаєш цей вірш? Запитав Віталій”.

   Б)  „ Ти знаєш цей вірш?”- запитав Віталій.

   В) „ Ти знаєш цей вірш?- запитав Віталій”.

   Г) „ Ти знаєш цей вірш?” запитав Віталій.

11. Головна думка тексту – це:

   А) мета тексту, заради якої його створено;           Б) зміст   тексту;

   В) мікротема  тексту;                                               Г) тема тексту.

12. Які є види опису?

   А) повідомлення, заява, оголошення;

   Б) індуктивний та дедуктивний;

   В) пейзаж, портрет, інтер’єр;

   Г) аналітичний і синтетичний.